ELEMENTOS DEL ACTO JURIDICO

HECHO Y ACTO JURIDICO

SISTEMAS JURIDICOS

DERECHO POSITIVO O NATURAL

PROCESO LEGISLATIVO

TIPOS DE NORMAS

LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL

“Mañana las maquinas conversaran con nosotros”  la evolución de la tecnología, ha sido el deseo y el anhelo de un gran número de personas, poder simplificar actividades para ahorrar tiempo y dinero, por medio de “cerebros electrónicos” esto, ha conducido a desarrollar un gran número de aparatos y accesorios, en lo que se espera pueda facilitar la vida laboral, estudiantil y en general todas las actividades posibles.

La evolución de la tecnología ha propiciado la creación de “robots” palabra acuñada en 1921 por el escritor checo Karel Capek, y que ya ha dejado de ser un sueño, los “robots” ya comienzan a ser parte de nuestra vida cotidiana, así como Dios creo a Adán y Eva para no estar solo, ahora nosotros deseamos crear compañeros a nuestra imagen y semejanza. ¿Pero de qué tipo? Que podamos interactuar con ellos de una forma natural y que nos sean útiles, esa es la razón por la que se desea poner un cerebro artificial dentro de un cuerpo que imite lo mejor posible al nuestro, ya que en una entrevista el doctor Ismael Espinosa del Laboratorio de Cibernética de la Facultad de Ciencias de la UNAM, comenta que aún no es posible clonar un cerebro.

En los años ochenta, dejaron de ser ficción, cuando brazos gigantes que se movían obedeciendo un programa, sustituyeron a los obreros en Japón, pero fueron maquinas que asemeja más a una maraña de alambres y pistones hidráulicos que a un humano, la pregunta ¿puede la inteligencia ser artificial? En su definición la inteligencia artificial (IA) es el medio por la cual las computadoras, los robots, y otros dispositivos realizan tareas con el apoyo de la inteligencia humana, y es por eso que el no poderse clonar un cerebro la IA trabaja en técnicas para buscar imitar los procesos inductivos y deductivos del cerebro humano basándose en la investigación de las redes neuronales humanas, creando una poderosa computadora que puede vencer a cualquier jugador de ajedrez llamada Deep Blue, así como también se puede utilizar en autos robot, esperándose que en poco tiempo las computadoras no tendrán un gran procesador, si no miles y más adelante millones, creando computadoras en la que su velocidad será enorme, los teclados serán obsoletos, así mismo el “ratón”, la red de Internet vendrá a una gran velocidad, edificios inteligentes, las aeronaves se podrán controlar vía remota, así como el campo de batalla. Pero, ¿que pasara con la gente? El aumento de la tecnología hace olvidar las relaciones humanas.

La inteligencia Artificial, nunca va a poder superar a la inteligencia humana, pero nos va a acercar a ella.

La tecnología es una gran avance de la ciencia, tiene muchos beneficios en diferentes áreas, pero a la vez pretendiendo ser Dios, tratando de crear a seres no vivos, sería perjudicial para nuestra raza, ya que el centrarnos en tener más o ser más que los demás (en aspectos de tecnología querer tener un robot para ciertas cosas, más que el vecino) acrecentaría el egoísmo y porque no, el odio mismo entre seres humanos, pero lo peor sería olvidarnos del que nos creó y para que nos creó, la tecnología es buena pero si habría que tener cuidado, ya que creando seres inanimados, ocuparía nuestra mente y olvidaríamos nuestro verdadero propósito.

Elegí este tema, ya que me llama la atención los avances de la tecnología que han sido a pasos agigantados y poder conocer un poco más sobre la inteligencia artificial me pareció fenomenal

Partí de mi vista al pasado, ya que existe una gran diferencia en 10 años para atrás y pudiendo ver las grandes ventajas con las que contamos en estos momentos y que los sueños de hace diez años hoy es una realidad y que lo que soñamos ahora, en el futuro será real.

MAPA CONCEPTUAL 

APRENDIZAJE AUTONOMO

ESTUDIAR EN LINEA

A partir del uso de las tecnologías de la informática y la comunicación (TIC),  que forman parte de una transformación socio-histórico-cultural en la que nos encontramos hoy en día, en la llamada era de la información, que se caracteriza por extender el conocimiento humano a la velocidad de la luz, a lo largo y ancho del planeta, es aquí en donde los métodos de estudio se transforman surgiendo la de “estudios en línea” este proceso de aprendizaje se lleva a cabo en un Ambiente Virtual de Aprendizaje, el cual es un espacio pensado y diseñado más allá de los alcances de la formación y la información, que engloba una visión conjunta de cómo se enseña pero sobre todo del cómo se aprende y se elabora a partir del establecimiento de objetivos de aprendizaje, incorporando actividades y experiencias de aprendizaje estimulante

ROL DEL ESTUDIANTE EN LINEA

El estudiante en línea tiene una actitud de ir al frente, no espera que las cosas pasen o hasta que el profesor le indique lo que tiene que hacer, es el actor principal del escenario educativo, haciéndose responsable de su propio aprendizaje, debiendo tomar un papel activo e involucrarse en el proceso y prepararse para participar en el curso

DE LA EXIGENCIA EN LA PARTICIPACIÓN

El estudiante presencial se puede mantener escuchando sin la intención de aclarar sus dudas, ya sea por pena o por el que dirán acerca de la captación de conceptos, en cambio para el estudiante en línea existen recursos tecnológicos que generan registros, para que el docente identifique si tiene participación o no.

DE LA ESTÁTICA ENTRE TIEMPO Y ESPACIO A LA DINÁMICA AUTOGESTIVA

Otra ventaja es que el estudiante en línea no está sujeto a los horarios y espacios físicos, esto implica que el mismo determina donde, como, cuando y cuanto estudia, lo que lo hace protagonista dentro de su proceso de aprendizaje, es así que cualquier persona con acceso a Internet, puede estudiar en línea en cualquier lugar y momento, esto no lo excluye de los tiempos de entrega, a pesar de que la modalidad sea flexible

DEL SEGUIMIENTO ACADÉMICO

Cuando el estudiante presencial tiene duda o inquietud, no siempre la externa al profesor y el grupo de compañeros, por diferentes circunstancias, en cambio para el estudiante en línea existe la facilidad de compartir sus dudas en: foro de discusión, mensajería interna, correo electrónico, pero para ambos deberá ser paciente y esperar la respuesta del docente  o bien buscar interactuar con los compañeros para intercambiar dudas y recibir realimentación.

DE LA INTERACCIÓN GRUPAL Y CON EL DOCENTE

El estudiante en línea interactúa con los contenidos (multimedia, interactivos, entre otros) del Ambiente Virtual de Aprendizaje a diferencia de recibir explicaciones e indicaciones verbales de parte del docente, haciendo lo a su propio ritmo y de acuerdo con sus posibilidades y disposición en diferentes momentos

DE LOS APORTES DE LA INTERNET Y LA RIQUEZA DEL CONOCIMIENTO

El estudiante en línea contara con materiales recomendados por los desarrolladores del curso, pero eso no lo exime de poder consultar la red de amplitud mundial por lo que aumentan las posibilidades de extender sus conocimientos, la curiosidad y la Internet pueden ser una combinación interesante, pero esto debe hacerse con un uso crítico de la información y buscar la confiabilidad de las fuentes

RECOMENDACIONES INTERPERSONALES PARA EL ESTUDIANTE EN LINEA

·         Poder identificar e interpretar nuestras emociones y reconocer el efecto que brindan en nosotros y en los demás

·         Controlar y manejar nuestras emociones, así el cómo reaccionamos para adaptarnos a las circunstancias y los cambios que existan

·         Identificar, comprender y responder ante las circunstancias

·         Saber tratar con los demás, influir positivamente, motivar, trabajar en equipo

Las competencias interpersonales constituyen herramientas básicas e importantes para el desarrollo humano.

RETOS PARA EL ESTUDIANTE EN LINEA

·         adoptar una actitud crítica y creativa de las Tecnologías de la información y la comunicación y ser participe

·         cuestionar, replantear investigar y generar la oportunidad para obtener más conocimientos

·         adaptarse al trabajo e un entorno cambiante

·         optimizar la comunicación escrita (el uso de la gramática, sintaxis y semántica)